如此几声后，男孩攥的死死的手也慢慢放松了下来，程柒又给男孩展示了好几种手摇铃的演奏方法，捶奏、颤音、摇打、拇指停顿等等&;。

        等&;到男孩彻底放松下来后，程柒干脆就将手摇铃塞在了他的手上，大大的如玉石一样白皙的手包裹着苍白的泛着&;青筋的小小的手，一&;下一&;下的摇打着&;，程柒的声音也慢慢的低了下去，雨后的森林中，玩耍嬉戏的动物们似乎都熟睡了，只剩下轻柔和风声，和树叶沙沙的声音，最后一点一点寂静下去。

        程柒轻轻的将握着男孩的手松开，把男孩的手放在被子上，而那个原本让男孩避之不及的手摇铃，此时被熟睡的男孩握的紧紧的，就像在抓住一个希望一&;样。

        当程柒起身时，看&;到的除了所有其他熟睡中的孩子以外，还有两个红了眼眶却微笑着&;的老师，还有不知道什么时候走了进来的跟拍摄像。

        程柒对两位老师点了点头后，才悄声的走到了门口，最后看一&;眼睡梦中翘起嘴角的男孩，这才放心的推开门走了出去。

        门外除了眼泪汪汪的王楚之外，还有孙立超、常导、校长，和其他几位跟拍导演和摄像。

        众人很有默契的没有开口，而是脚步放轻的走了很远，确认不会&;打扰到孩子们后才放松下来。

        第一个开口的是校长女士，只见她先是笑了笑，随即才郑重的说道，“谢谢你柒柒，我也没想到会发生这种事情，这些孩子都是有过不愉快集体经历的孩子，他们虽然是孤独症（自闭症）或者阿斯伯格综合症，但不代表着&;他们什么都不懂，他们也会&;因为别人的恶语和厌恶而难过，而且经历过太多这种事情后，有时候他们第一&;个反应就是自我问责是不是自己的问题。这次这个助教的事情是我没有做好，我应该再谨慎一些的，如果不是柒柒你在这里，我都不敢想象那个孩子多久才会&;缓过来，或者干脆会&;更加的严重。”

        说到这，校长女士往后退了一&;步，十分认真的给程柒鞠了一&;躬，“谢谢你！谢谢你为孩子们做的一&;切。”

        程柒下意识的躲开了这个礼，摇头，“没什么，那个人呢？”

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