加百列习惯了笨学生的奇思?妙想，被他的表情逗乐，促狭地把手放在?水晶球上，水晶球发出了深紫色的光，紫色浓郁到都有些接近黑色。

        他收回?手，“每上升一个新的阶段，对天赋的要求就越高，按指数上涨，我的话……估计五千左右吧。”

        乌森：“……？”

        眼睛瞪得像铜铃。

        “……老师，我是不是很笨？”

        加百列一本正经?：“没错，你很笨。”

        “好了。”他把厚厚的书放在?桌面上摊开?，把乌森摁在?位置上，严厉起?来?：“笨鸟先?飞，现在?我们开?始上课。”

        “注意听，今天是坐标系。”

        乌森老实起?来?，开?始按照方程画图。

        安迪他们在?乌森给安排的学习室里?推演亡骸复生的魔法模型，每个人面前?都堆了厚厚的一叠纸。

        纸上都写满了密密麻麻的公式。

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