院长面色铁青的打断了书记的话：“还调查什么？这个抄袭已经这么明显了，完全已经构成事实，我看根本不需要再调查。”

        之前柳教授的课题他没有关注过，倒是宁夏这个课题，他因为感兴趣还拿来研究了一番，这会儿拿着两个课题一对比，可不就是抄的吗？

        只要脑子没毛病的人都能看出来，柳教授的课题就是抄了宁夏的，根本不用再浪费时间调查。

        “我同意院长的话。”其中一位教务处的老师开口说道：“柳教授这个课题再这么放着也不合适了，所以我的建议是，先把这个课题给撤了，接下来该怎么调查，再继续深入调查。”

        “主要是空了一个课题的话，就可能会影响到咱们学院今年的评分，嗯，最好学校还是能再评出几个课题来。”不仅是这一个课题，柳教授手上的课题不少，可能都会受到点影响。

        教务处老师这话说的在理。

        这时一直没发言的周教授，提出了自己的建议：“既然柳教授这个课题是抄了宁夏的，那不如简单一点，直接将这项一类课题的名额拿给宁夏他们。”

        本身宁夏这个课题他就非常看好，评个一类课题也绝对够分量。

        ——

        宁夏来的时候，办公室里的几人正在讨论着通过什么样的途径，将宁夏他们这组的课题给顶上去。

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