“师姐有点可爱哦！”

        “老师，你没问题吧？不然我们上自习也行。”

        “师姐你是不是被揪来充壮丁的？嘿嘿。”

        “放心吧师姐，年度评定的时候，我们一定给好评！”

        ……

        这——要怎么救场？

        最后一排的邹子凡和陈雨欣面面相觑。

        宁夏看了一眼在下面起哄的学生，神色淡定，语气平稳：“生我科技下所有学科，本身都是贯通的，掌握了这些知识和潜在的规律，备不备课都一样。”

        ——学习知识是为了方便使用，她不喜欢死记硬背那些课本上的东西，然后生搬硬套，所以，以前宁夏讲课也很少用到教案，知道是什么方向的课，直接抓住大方向去讲就可以了。

        这样的讲课方式，拓展的也更多，对学生的帮助也是更大的。

        “真的假的？学姐不是忽悠我们呢吧！”一个戴着眼镜的男生，推了一下眼镜，开口对宁夏的话表示怀疑。

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